科学课气象学延伸课程
Blocky：「气象学 + 工程学」课程
课程编号: TC-B-C-09
教学对象
小学四年级至六年级
班级人数
20 – 40 名学生
时间
总时长：9 小时
每节课：1.5 小时（共 6 节）
地点
校内教室（需要 2.4G 无线网络和电脑）
课程预期学习成果
- 识别并解释常见气象数据及其日常意义
- 解释物联网（IoT）传感器的基本概念，并描述其在数据采集与展示中的作用
- 理解核心工程设计概念，并能说明系统的工作流程
- 掌握使用积木式编程读取传感器数据，并在界面上显示与更新数据
- 运用「阈值」与「如果……否则……」逻辑，建立简单的「天气状态/预警」规则
- 记录一段短时间的数据并进行基础解读，并基于数据做简单分析
- 使用人工智能（LLM）辅助分析数据，能够撰写提示词，并作出负责任的判断
- 清晰表达技术概念，提升运用科学、技术、工程与数学知识解决真实问题的信心
评分政策
- •课堂活动与参与：30%
- •气象塔组装、传感器集成与编程练习：40%
- •数据分析与人工智能应用：30%
工具及资源
- •Blocky 气象仪
- •大语言模型（LLM）工具
- •笔记本电脑
- •2.4G 无线网络
教学计划
| 节次 | 主题 | 预期学习成果 | 时数 |
|---|---|---|---|
| 1 | 气象数据与系统入门 |
| 1.5 小时 |
| 2 | 气象仪安装与检查 |
| 1.5 小时 |
| 3 | 编程基础（一） |
| 1.5 小时 |
| 4 | 编程基础（二） |
| 1.5 小时 |
| 5 | 数据解读与场景分析 |
| 1.5 小时 |
| 6 | 案例学习与汇报 |
| 1.5 小时 |